1. Адзначце матываваныя назвы:
- белы;
- асмялелы;
- дуб;
- зубраня;
- выява;
- гуртам;
- двайнік;
- кухар;
- сенцы;
- аловак.
2. Адзначце выпадкі метафарычнага пераносу значэнняў (метафары):
- лёгкі клунак;
- сівы туман;
- вялікі стол;
- маладая бульба;
- звініць паветра;
- новая хата;
- шапка снегу;
- стары чалавек;
- цяжкія сны;
- старая кніга.
3. Адзначце выпадкі метанімічнага пераносу значэнняў (метаніміі):
- любіць паэзію;
- чараты маўчаць;
- чытаць Коласа;
- лес спаў;
- школа выехала;
- яловыя іголкі;
- вуліца гаманіла;
- падэшва гары;
- завод выканаў план;
- абцасы цокалі па тратуары.
4. Адзначце сінекдахі:
- Беларусь падтрымала прапанову;
- лінія фронту;
- лішні рот;
- белая варона;
- у статку сто галоў;
- дружны клас;
- наліваецца колас летам;
- мех арэхаў;
- водзіцца карп;
- усюды камень.
5. Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні:
- горкі вопыт;
- нізкі ўчынак;
- прыліў пяшчоты;
- золата восені;
- мужны ўчынак.
6. Устанавіце адпаведнасць паміж словам і яго лексічным значэннем. Адзначце нумар правільнага адказу:
А. Руплівы. 1)Які звяртае на ўсё пільную ўвагу,здольны тонка адчуваць;
Б. Скарынка. 2) цвёрды вонкавы слой хлеба, 6атона і пад.;
В.Сырадой. 3) які імкнецца зрабіць як мага больш і лепш; дбайны; клапатлівы;
Г. Чуйны. 4)толькі што надоенае малако;
5)здольны добра ўспрымаць што-небудзь слыхам, нюхам.
- А1БЗВ4Г2;
- АЗБ2В5П;
- АЗБ2В4Г1;
- АЗБ5В4ГІ;
- А5БЗВ1Г4.
7. Закончыце фармулёўку:
Суаднесенасць гукавой абалонкі слова з пэўным прадметам ці з’явай рэчаіснасці, яго ўнутраны бок, змест — гэта …
8. Устанавіце адпаведнасць паміж словам і яго лексічным значэннем. Адказ запішыце.
А. Духмянасць. 1) Ватападобнае валакно, якое ідзе на выраб пражы, цэлюлозы і пад.;
Б. Еднасць. 2) адбіццё гуку, рэха;
В. Бавоўна. 3) гарачае душнае надвор’е, душнае паветра;
Г. Водгулле. 4) прыемны пах, водар;
5) адзінства, згуртаванасць.