РБ, Гродзенская вобл., г.п.Зэльва

+375291247534 gorchichko@mail.ru

Дыстанцыйная алімпіяда «Літаратурная рэгата» для 6 класа (12.04.2019 г.): вынікі і аналіз заданняў

алімпіяда дыстанцыйная

Па выніках дыстанцыйнай алімпіяды «Літаратурная рэгата» для 6 класа, якая прайшла на нашым сайце 12.04.2019 г., пераможцамі сталі:

1. Дзянісенка Аляксандра, ДУА «НПК Хвінявіцкі дзіцячы сад-сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Аляксандра можа спампаваць тут

2. Палюховіч Мілана, ДУА»Гімназія№3 імя В.З.Каржа г.Пінска» Брэсцкай вобласці. Свой дыплом Мілана можа спампаваць тут

3. Боярчык Ілона, ДУА «Квасоўская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Ілона можа спампаваць тут

4. Слуцкая ЛізаветаДУА » Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці. Свой дыплом Лізавета можа спампаваць тут

5. Снітко Дар’я, ДУА «Сярэдняя школа №2 г.п. Зэльва» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Дар’я можа спампаваць тут

6. Клімава Ксенія, ДУА «Сярэдняя школа № 4 імя В. Маркелава г. Гомеля». Свой дыплом Ксенія можа спампаваць тут

7. Саўкіна Віялета, ДУА «Сярэдняя школа № 35 г. Магілёва». Свой дыплом Віялета можа спампаваць  тут

 

Другое месца заваявалі:

1. Чурыла КацярынаДУА «Галынкаўская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Кацярына можа спампаваць тут.

2. Кацар Уладзіслаў, ДУА «Сярэдняя школа № 40 г.Віцебска». Свой дыплом Уладзіслаў можа спампаваць тут.

3Стэсева Лізавета, ДУА «Сярэдняя школа №26 г. Магілёва”. Свой дыплом Лізавета можа спампаваць тут.

4. Мароз Кіра, ДУА «Сярэдняя школа № 26 г. Магілёва». Свой дыплом Кіра можа  спампаваць тут.

5. Савінаў Арсеній, ДУА «Гімназія №3 імя В.З.Каржа г.Пінска».  Свой дыплом Арсеній можа  спампаваць тут.

 

Трэцяе месца занялі: 

1. Гурэева Яна, ДУА «Сярэдняя школа № 26 г. Магілёва». Свой дыплом Яна можа спампаваць тут

2. Алёхна Валянцін, ДУА «Відзаўская СШ» Віцебскай вобласці.  Свой дыплом Валянцін можа спампаваць тут.

3. Дарашкевіч Вікторыя, УА «Дзяржаўная гімназія №1 г.п.Зэльва» Гродзенскай вобласці . Свой дыплом Вікторыя можа спампаваць тут.

4. Казакевіч Арына, ДУА «Сярэдняя школа №7 г. Смаргоні» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Арына можа спампаваць тут.

5. Лін Яна, ДУА «Сярэдняя школа № 40 г.Віцебска». Свой дыплом Яна можа спампаваць тут.

6. Гусакова Марына, ДУА «Сярэдняя школа № 40 г.Віцебска». Свой дыплом Марына можа спампаваць тут.

7. Дзеравянка Цімафей, ДУА «Сярэдняя школа №1 г.Салігорска» Мінскай вобласці. Свой дыплом Цімафей можа спампаваць тут.

Вучні, якія не ўвайшлі ў лік прызёраў, але выканалі больш за 50% заданняў, атрымаюць электронныя сертыфікаты ўдзельнікаў.

СЕРТЫФІКАТЫ ЎДЗЕЛЬНІКАЎ:

1.  Ткачук Эла, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці (спампаваць).

2. Карповіч Аліна, ДУА «Хорская сярэдняя школа» Брэсцкай вобласці   (спампаваць).

3. Гарбунова Марыя, ДУА «Сярэдняя школа №40 г.Вiцебска”   (спампаваць).

4. Падголіна Ганна, ДУА » Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці  (спампаваць).

5. Меншыкава Паліна, ДУА «Сярэдняя школа №40 г.Віцебска»  (спампаваць).

6. Леванок  Дар’я, ДУА «Сярэдняя школа №40 г.Віцебска»  (спампаваць).

7. Станкевіч Дар’я, ДУА «Сярэдняя школа №3 . г.Белаазёрска» Брэсцкай вобласці   (спампаваць).

8. Шчоткін ЗахарДУА «Сярэдняя школа №40 г.Віцебска»  (спампаваць).

 

Камянюка Есенія і Суднік Ягор не атрымаюць дыпломаў, таму што дапусцілі памылкі ў рэгістрацыі (некарэктна ўказана ўстанова адукацыі). 

 

Зводная табліца вынікаў вучняў, якія выканалі больш за 50% заданняў:

Арфаграфія ў табліцы захавана аўтарская: так зарэгістраваліся вашы вучні!

Праверка заданняў ажыццяўлялася спачатку ў аўтаматычным рэжыме, а потым уручную адсочваліся вынікі кожнага ўдзельніка. Таму вынікі ў табліцы могуць не супасці з тымі, якія бачылі вучні пасля выканання заданняў.

Адказы на заданні алімпіяды

1. Адзначце, якія віды казак бываюць.

*чарадзейныя;

патрыятычныя;

2. Выпішыце ў першае акенца імя героя, які ў гэтым спісе лішні: Сцяпан, Піліп, Іван, ваўчыха, пан, кароль, кухар. У другім акенцы запішыце назву твора.

Адказ: лішні — пан, казка «Залаты птах».

3. Адгадай па азначэнні, пра якое літаратурнае паняцце ідзе размова. Запішы гэта слова ў прамавугольнік.

1. Яркае ўстойлівае выслоўе з незакончанай думкай (прымаўка).

2. Фальклорнае апавяданне, у якім ад імя сведкі або ўдзельніка расказваецца пра розныя жыццёвыя з’явы, падзеі, герояў і іх
учынкі (паданне).

3. Пытанне або заданне, якое патрабуе разгадкі (загадка).

4. Прадказанне пэўнага выніку, пацверджанае шматвяковым вопытам народа (прыкмета).

 4. Знайдзі пачатак і канец прыказак і прымавак.

Як гукнеш — так і адгукнецца.

Згода будуе — нязгода руйнуе.

Не той багаты, хто мае, а той, хто дбае.

Слоў мяшок — а спраў на вяршок.

З вялікага грому малы дождж.

Як ляжа спаць — то забудзецца ўстаць.

5.Запоўні пропускі з вядомага паэтычнага твора. Запішы назву твора і яго аўтара.

Здароў, марозны, звонкі вечар!

Здароў, скрыпучы, мяккі снег!

Мяцель не вее, сціхнуў вецер,

I волен лёгкіх санак бег.

 

Як мары, белыя бярозы

Пад сінявой начной стаяць,

У небе зоркі ад марозу

Пахаладзеўшыя дрыжаць.

 

Вільготны месяц стуль на поле

Празрысты, светлы стоўп спусціў

I рызай срэбнаю раздолле

Снягоў сінеючых пакрыў.

 

Ўзрывайце ж іх санямі, коні!

Звіні, вясёлых бомаў медзь!

Вакол лятуць бары і гоні,

Ў грудзях пачала кроў кіпець.

 

Назва твора – “Зімой”.

Аўтар – М.Багдановіч.

 6.Устанавіце адпаведнасць паміж словам і яго значэннем:

Працяглы жаласны стогн, выкліканы болем або вялікім горам – енк.

Шаўковая тканіна з мяккім ворсам – аксаміт.

Сухадольная сакавітая трава – мурог.

Дзікарослая расліна, якая засмечвае пасевы культурных раслін – пустазелле.

Засумаваць, замаркоціцца – зажурыцца.

Прыстаўная лесвіца – драбіны.

Сумны, тужлівы, журботны – маркотны.

Хутка ісці або бегчы – джгаць.

7.Адгадай, з якога літаратурнага твора ўрывак, і запішы назву гэтага твора ў акенца.

«Жылі сілай, а розум забывалі. Жылі сённяшняй карысцю. Знішчалі «ўчора» і таму не мелі права на «заўтра»» – “Нямоглы бацька”.

 

«І ўсё ж я выжыла! Нездарма ў нашай мове я завуся стакротка. Я зноў расту паўсюдна, дзе толькі могуць умацавацца карані, і я хачу, каб бегалі па мне басанож, каб зрывалі мяне і варажылі на маіх пялёстках шчаслівыя дзеці, хачу радаваць вочы і адаграваць душы дарослых…» – “Падслуханая казка”.

 

«Марозік крэпіць, лёд таўшчэе,

І рэчка вольная нямее,

Да дна вадзіца вымярзае

І ходу, бедная, не мае…»

На рэчцы

 

«Часамі, калі мне бывае нялёгка на душы, калі мне нехта робіць прыкрасць ці калі я сам ашукаюся альбо зраблю ганебны ўчынак, я думаю: жыў бы Міця, дык ён памог бы мне лепш ва ўсім разабрацца». – “Страта”

 

«Міколка падцягнуўся ўвесь, сцяўся ў пругкі камяк і ў імгненне вока апынуўся ля самых акон машыны. — Наце ж вам… за маці, за сястрычку маю!» – “Васількі”.

8.Адгадайце, які мастацкія сродкі падкрэслены ў наступных сказах. Запішы назву мастацкага сродка ў акенца.

«У завітушках дым бялявы

Нясе, як воблак кучаравы». – параўнанне.

 

«Глянь на зямлю залатую,

Пяшчотную, сумную, чыстую,

Нехта па ёй вандруе,

Ў паветра ўзнімаючы лісце…» – эпітэт.

 

«У небе ціха зоркі расцвілі…» – метафара.

9. Аднаві правільную паслядоўнасць падзей з дадзенага твора (пранумаруй іх ). Запішы назву твора і яго аўтара.

1.Скажу проста: гэтая крынічка, напэўна, частавала сваёю вадою яшчэ вашых дзядоў-прадзедаў.

2.- Мілая дачушка! Даўно я заўважаю, што ў зямлі дзеецца штось нядобрае. Чуе маё сэрца, што нейкая сіла рыхтуецца павесці цябе па другой дарозе.

3.- Я не праб’юся!.. Што ж? На новую дарогу. — І ў другі бок пабегла крынічка.

4.Нарадзіліся і пацяклі другія крынічкі, утвараючы новае жыццё, а гэтае, калісь шумлівае і вясёлае, месца пачало заміраць і глухнуць.

5.За тое, што вы не паслухалі свае маткі і кінулі сваю радзіму, вы будзеце вечна кружыцца па свеце.

Адказ: Я.Колас “Крынічка”.

10.Запішыце ў месцы пропускаў назвы рэк, якія згадваюцца ў вершы П.Броўкі «Зямля Беларусі».

Былога быліны, старога паданні

Плывуць, як аблітыя сонцам чаўны,

Па краю зялёным, прасторах бяскрайніх

Ад Нёмна да Сожа, ад Буга да Гайны,

Па хвалях Дняпра і шырокай Дзвіны.

11. Адгадайце па апісанні літаратурнага героя. Запішыце твор, у якім дзейнічае гэты герой, і аўтара твора: “Той, хто памірае за свой люд – заўсёды святы”.

Твор: «Лебядзіны скіт»;

Аўтар: Уладзімір Караткевіч.

12. Выберыце імя беларускага князя, які паводле легенды, мог ператварацца ў розных звяроў.

Усяслаў Чарадзей;

Гедымін;

Яраслаў Мудры;

Рагвалод.

13. Устаўце ў прапушчанае месца назвы беларускіх птушак, пра якія ідзе размова ў наступных творах:

1. Каб любіць Беларусь нашу мілую,
Трэба ў розных краях пабываць.
Зразумееш тады, чаму з выраю
 на Палессе ляцяць.

2.А ў суботу проці нядзелі
заснула Ганначка над кудзеляй.
Сасніўся дзеўчыне дзіўненькі сон:
Наляцела    поўненькі двор;

3. Што ты плачаш па траве і кветках?
Адрадзілі ж мы зуброў, баброў…
Ну, а ? Вельмі рэдкі,
А заўсёды быў з людскіх сяброў.

14. Адгадайце, чые партрэты прадстаўлены перад вамі. Запішыце імя і прозвішча гэтых пісьменнікаў. 


1. Уладзімір Караткевіч.

2. Францыск Скарына.

3. Кузьма Чорны.

4. Ефрасіння Полацкая.

15. Адгадайце, пра што ідзе размова ў наступным ўрыўку. Запішыце гэта слова ў пусты прамавугольнік:

Клубкамі растуць. Вырастаюць. Гэта, што было наперадзе, застаецца ззаду. Яго абганяе сярэдняе… Нібы рукой, абняло сяброўку. А сяброўка робіцца меншай, радзейшай. Ды яна ж нікне, растае! А побач белым круглым купалам шуганула, узнялася суседка-хмара…

Адказ: воблакі.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *