РБ, Гродзенская вобл., г.п.Зэльва

+375291247534 gorchichko@mail.ru

Дыстанцыйная алімпіяда па беларускай мове «Кошык пунктуацыі» для 8 класа (15.02.2019 г.): вынікі і аналіз заданняў

алімпіяда

Па выніках дыстанцыйнай алімпіяды «Кошык пунктуацыі» для 8 класа, якая прайшла на нашым сайце 15.02.2019 г., пераможцамі сталі:

 1. Окрут Ганна, ДУА “Гімназія г.Быхава”. Свой дыплом Ганна можа спампаваць тут.

2. Канавалава Ксенія, ДУА “Гімназія г.Быхава”. Свой дыплом Ксенія можа спампаваць тут.

3Кузьміч Яна, ДУА «Гімназія г.Жыткавічы  імя А. А. Ліхоты». Свой дыплом Яна можа спампаваць тут.

 

Другое месца заваявалі:

1. Катовіч Ксенія, ДУА “Навіцкавіцкая сярэдняя школа”Брэсцкай вобласці. Свой дыплом Ксенія можа спампаваць тут.

2. Мушынская Анастасія, ДУА «Гімназія г. Быхава».  Свой дыплом Анастасія можа спампаваць тут.

3. Сімаковіч Аляўціна, ДУА «Сярэдняя школа №9 г. Магілёва». Свой дыплом Аляўціна можа спампаваць тут.

4. Ляшко Цімафей, ДУА «Гімназія г. Быхава».  Свой дыплом Цімафей можа спампаваць тут.

5. Вішнеўскі Максім, ДУА «Бігосаўская сярэдняя школа Верхнядзвінскага раёна». Свой дыплом Максім можа спампаваць тут.

 

Трэцяе месца занялі: 

1. Філімонаў Уладзіслаў, ДУА «Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці.  Свой дыплом Цімафей можа спампаваць тут.

2. Каржова Яўгенія, ДУА «Гарбавіцкі ВПК дзіцячы сад — сярэдняя школа» Магілёўскай вобласці. Свой дыплом Яўгенія можа спампаваць тут.

3. Беззаботная Кацярына, ДУА «Гімназія №3 г.Пінска» Брэсцкай вобласці. Свой дыплом Кацярына можа спампаваць тут

4. Мацвеенка Таццяна, ДУА «Сухарэўскі ВПК яслі-сад-сярэдняя школа імя Ю.М.Двужыльнага». Свой дыплом Таццяна можа спампаваць тут

5. Лукомская Дзіяна, ДУА “Бабіцкі яслі-сад-сярэдняя школа” Гомельскай вобласці. Свой дыплом Дзіяна можа спампаваць тут

6. Кудло Юлія, ДУА «Сярэдняя школа № 14 г. Ліды» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Юлія можа спампаваць тут

7. Агеенка Святлана, ДУА «Сярэдняя школа №35 г. Магілёва». Свой дыплом Святлана можа спампаваць тут.

8. Малашонак Ульяна, ДУА»Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці. Свой дыплом Ульяна можа спампаваць тут

9. Каўганаў Максім, ДУА «Сярэдняя школа №35 г. Магілёва». Свой дыплом Максім можа спампаваць тут.

10. Шашура Сяргей, ДУА»Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці. Свой дыплом Сяргей можа спампаваць тут

 

Вучні, якія не ўвайшлі ў лік прызёраў, але выканалі больш за 50% заданняў, атрымаюць электронныя сертыфікаты ўдзельнікаў.

СЕРТЫФІКАТЫ ЎДЗЕЛЬНІКАЎ:

Чайкоўская Дана, ДУА «Сярэдняя школа №35 г. Магілёва» (спампаваць).

Лаўрэнаў Іван, ДУА «Сярэдняя школа №35 г. Магілёва» (спампаваць).

Цернавы Дзмітрый, ДУА “Хорская сярэдняя школа”  (спампаваць).

Ганчар Рэната, ДУА»Гімназія №2 г.Слуцка» (спампаваць).

Зайцава Марыя, ДУА »Сярэдняя школа №8 г.Крычава» (спампаваць).

Русялевіч Віялета, ДУА»Доцішская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці (спампаваць).

 

Вынікі Брытвіч Паліны з Быхаўскага р-на і Яны з Магілёва ануляваны з-за недакладнай рэгістрацыі. 

Поўны спіс удзельнікаў алімпіяды кожнай установы адукацыі з працэнтам выканання заданняў адміністрацыя можа даслаць праз электронную пошту, калі кагосьці з настаўнікаў цікавяць вынікі тых удзельнікаў, якія не трапілі ў зводную табліцу.

Зводная табліца вынікаў вучняў, якія выканалі больш за 50% заданняў:

(Арфаграфія ў табліцы захавана аўтарская: так зарэгістраваліся вашы вучні!)

Праверка заданняў ажыццяўлялася спачатку ў аўтаматычным рэжыме, а потым уручную адсочваліся вынікі кожнага ўдзельніка. Таму вынікі ў табліцы могуць не супасці з тымі, якія бачылі вучні пасля выканання заданняў.

Адказы на заданні алімпіяды

Заданне 1. Устанавіце адпаведнасць паміж сказамі і іх характарыстыкай.

З песні слова не выкінеш. (аднасастаўны абагульнена-асабовы)

Якуба Коласа пры жыцці часта называлі дзядзькам Якубам.       (аднасастаўны няпэўна-асабовы)

Толькі ў хаце бацькоўскай мне спіцца заўсёды салодка. (аднасастаўны безасабовы)

У лесе цішыня.          (няпоўны двухсастаўны)

Цёплы вясновы дзень! (аднасастаўны назыўны)

Сябры, зрабіце зімой птушкам кармушкі! (аднасастаўны пэўна-асабовы)

Неба чыстае, глыбокае. (двухсастаўны поўны)

Заданне 2. Вызначце і запішыце, якую сінтаксічную ролю ў сказе іграюць выдзеленыя фразеалагізмы.

Кнігу гэту прачытаў ад коркі да коркі і зараз шкадую: чаму раней не сеў за чытанне. (акалічнасць)

Яна ж яму сёння хацела сказаць, што балаўство яго вомегам вылазіць. (выказнік)

Хто пра іх паклапоціцца, абароніць ад такіх гарачых галоў, як ротмістр Ягашын? (дапаўненне)

Я так стараўся, так стараўся! А за мае старанні толькі дзірка ад абаранка дасталася. (дзейнік)

Кастусь добры, і мухі не пакрыўдзіць: кавалкам хлеба не папракне, y рот не загляне. (выказнік)

Няхай у вашых душах ніколі не гасне праметэеў агонь. (дзейнік).

Заданне 3. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў (пропуску) трэба паставіць коскі (коску):

Не прывык беларус   _склаўшы рукі   _  сядзець.

На ўзгорку    _акрамя стройнай бярозкі  _   раслі дзве кучаравыя сасны.

Вечар _ пашкадаваўшы спакутаваны ад спякоты горад _  выпаўз з-за сіняга лесу.

Вышытую васільковымі ніткамі   _  кашулю мне падарыла бабуля.

Узрадаваны _ я ляцеў дахаты як на крылах.

Сланы заўсёды спяць _ стоячы.

Блакітнае_вясенняе неба нагадвала цэльны карункавы абрус.

Заданне 4. Знайдзіце ў прыведзеных сказах выказнікі і запішыце іх тып.

Запісвайце абрэвіятурай:

просты дзеяслоўны выказнік — ПДВ

просты дзеяслоўны ўскладнены выказнік — ПДВУ

састаўны дзеяслоўны выказнік — СДВ

састаўны іменны выказнік — СІВ

Вучань дапусціў памылку ў самым простым заданні. (ПДВУ)

Неба было чыстае, яснае. (СІВ)

Кожны з сяброў стараўся выступіць адным з першых. (СДВ)

Да вакзала было рукой падаць. (СІВ)

Падчас будоўлі дома бацька часцей за ўсё працаваў малатком. (ПДВ)

Дзе падзелася-прапала гаспадыня? (ПДВУ)

Заданне 5. Адзначце сказы з прамымі дапаўненнямі.

Назарэўскі павярнуўся да шафёра і папрасіў завярнуць на возера.

Алеся не любіла непрыемных думак.

Прыбраўшы пакой, Ніна Іванаўна прысела на канапу і выпіла, не спяшаючыся, кавы.

Ва ўсе гарады і вёскі вясна прынесла штосьці новае, адметнае, непаўторнае.

Лес скрозь зарос хмызам, арэшнікам, лазою.

Міхаліна папрасіла кубак вады.

Пяю пра маладосць я з любасцю, бо сэрца расцвіло.

Заданне 6. Укажыце тып выдзеленых азначэнняў у наступных сказах:

У зімовы заснежаны дзень кветку шчасця дахаты я нёс.  (недапасаванае  азначэнне)

Зычныя в, л, м, н, р, ў, й адносяцца да санорных.  (недапасаванае  азначэнне)

Твор вызначаецца асаблівай, павышанай увагай аўтара да з’яў, карцін, аб’ектаў прыроды.  (дапасаванае  азначэнне)

Возера Свіцязь ахутана мноствам легенд.  (прыдатак)

Барацьбіт за свабоду, праціўнік прыгнёту, Тадэвуш Касцюшка добраахвотнікам удзельнічаў у вайне за незалежнасць Злучаных Штатаў Амерыкі.  (прыдатак)

Белавежа ў сэрцы кожнага пакідае свой адметны, непаўторны след.  (дапасаванае  азначэнне)

Заданне 7.  Адзначце сказы з развітымі звароткамі:

Маладосць, маладосць бестурботная! Як хутка ты пралятаеш…

Мой лес! Мой бор! Вяшчун таемны, заўсёды ты ў душы маёй.

Адыходзь, трывога, забірай з сабой плач і крыўду хлопца з чулаю душой.

О мой любы дружа, дружа дарагі, мне з табой не ведаць суму і тугі.

Восень, жоўтым крылом не махай, не ўзляцець табе ўслед за зязюлямі.

Ой, зязюлька, ой, баравая, накувай ты мне шчасця ў жыцці.

Што вы хіліцеся, вербы, над вадой, што там бачыце, дубы, у раннім смутку?

Заданне 8. Адзначце, колькі і якіх знакаў прыпынку не хапае ў наступным сказе:

О ветрыку свежы о ноч баравая вазьмі нас з сабой ў іншаземны загадкавы свет!

пяць косак;

тры коскі;

дзве коскі;

чатыры коскі;

працяжнік.

(О ветрыку свежы, о ноч баравая, вазьмі нас з сабой ў іншаземны загадкавы свет!)

Заданне 9. Вызначце і запішыце від акалічнасці ў наступных сказах:

Нягледзячы на позні час, у кватэры Садовіча гарэла лямпа. (уступкі)

Ціхая і спакойная ўлетку, вясной Случ робіцца не падобнай на сябе. (часу)

Засяродзіўшыся на працы, жанчына не пачула воклік незнаёмага. (прычыны)

Зусім блізка ад бацькоў, на ўзгорку, стаяў дом старэйшага сына. (месца)

Гучна спявалі дзяўчаты на скошаным жніўным полі. (меры і ступені)

Цяжка ісці пехатою праз занесеныя снегам палі. (спосабу дзеяння)

Заданне 10. Адзначце сказы з пунктуацыйнымі памылкамі.

Ручнік, іконка, шчэпцік мяты — усё, як колісь, на куце.

Усё ў сэрцы сцішыцца з гадамі — былыя клопаты, сум, боль. (Правільна: Усё ў сэрцы сцішыцца з гадамі: былыя клопаты, сум, боль.)

Дзень быў перагружаны навалам падзей: то смех салаўіны, то ўсхліпы, то жаб пераклічка ў траве, і ў вадзе, то дожджык з вясёлкай, то прыпар…

Нічога не мяняецца ў прыродзе: то спёка, то снягі, то туманы.

Вудачкі, вуды, начныя шнуры, венцер, восці, сачок, — уся гэтая рыбацкая снасць пушчалася ў ход. (Правільна:  Вудачкі, вуды, начныя шнуры, венцер, восці, сачок — уся гэтая рыбацкая снасць пушчалася ў ход.)

Сцюжы, і буры, і ветры ліхія не змогуць змясці на планеце сляды.

 Як толькі совы загукаюць або салоўкі зашчабечуць, ці малінаўка засвішча,  пачнецца лясны гармідар і вяселле. (Правільна:  Як толькі совы загукаюць або салоўкі зашчабечуць ці малінаўка засвішча,  пачнецца лясны гармідар і вяселле.)

Заданне 11. Адзначце сярод прыведзеных словазлучэнняў несвабодныя:

З царом у галаве, тры бярозкі, мора снегу, Белавежская пушча, чацвёрты клас, прыехаць са спазненнем, сустрэць сябра, мае бацькі.

Заданне 12. Суаднясіце сказы з дадзенымі характарыстыкамі.

Падымем самы шчыры тост за хараство Радзімы. (аднасастаўны, развіты, поўны)

Празрыста-сіняе неба над густа-сіняй зямлёй. (двухсастаўны, развіты, няпоўны)

Шчасце не мае сваёй меркі для ўсіх людзей на свеце. (двухсастаўны, развіты, поўны)

Канцэрт скончаны. (двухсастаўны, неразвіты, поўны)

Вечарэе. (аднасастаўны неразвіты)

13. Выпішыце са сказа ўсе рады аднародных сленаў і ўкажыце, якім членам сказа яны з’яўляюцца:

Першыя берагавыя ластаўкі і шпакі прыляцелі пад вечар і прынеслі з сабой шум-гоман ветру і дрэў, пах дажджу і поля.

1 рад: ластаўкі, шпакі, член сказа – дзейнік;

2 рад: прыляцелі, прынеслі,  член сказа – выказнік;

3 рад: ветру, траў — член сказа — азначэнне;

4 рад: дажджу, поля,  член сказа – азначэнне;

5 рад: шум-гоман, пах,  член сказа – дапаўненне.

Заданне 14. Адзначце сказы з няправільнай пабудовай сказа:

Спісваючы тэкст, памылкі былі выпраўлены. (Правільна: Пры спісванні тэкста памылкі былі выпраўлены.)

Каля рэчкі важна стаіць на адной назе бусел, аглядаючы прасторы.

Праветрыўшы клас, класная дошка была выцерта. (Правільна: Праветрыўшы клас, мы выцерлі класную дошку.)

Стала цёмна, і з паўгадзіны мы ехалі, не ўбачыўшы дарогі і даверыўшыся каню. (Правільна:Стала цёмна, і мы з паўгадзіны ехалі, не бачачы дарогі і даверыўшыся каню.)

Да бліжэйшай вёсачкі заставаліся дванаццаць кіламетраў. (Правільна: Да бліжэйшай вёсачкі заставалася дванаццаць кіламетраў.)

Толькі пяць дрэў засталося ад колішняга вялікага саду.

У невялікай зале сядзела чалавек з дзесяць вясковых дзядзькоў.

Заданне 15. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску абавязкова ставіцца працяжнік.

Калі чалавек, сынку, умее добра лічыць, ён _  ого!

Рукі _ хоць рэпу сей.

Лепшая радня _ свая раўня.

Ты для нас _ самы жаданы госць.

Смольная хвоя _ вельмі моцнае і даўгавечнае дрэва.

Сям’я_  сем ратоў.

Вецер _ нібы раз’юшаны ўладар.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *