РБ, Гродзенская вобл., г.п.Зэльва

+375291247534 gorchichko@mail.ru

Дыстанцыйная алімпіяда «З рога ўсяго многа» для 6 класа (11.05.2019 г.): вынікі і аналіз заданняў

Па выніках дыстанцыйнай алімпіяды «З рога ўсяго многа» для 6 класа, якая прайшла на нашым сайце 11.05.2019 г., пераможцамі сталі:

1. Трыманава Варвара, ДУА » Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці. Свой дыплом Варвара можа спампаваць тут. 

2. Калтавая Дар’я, ДУА «Сярэдняя школа № 33 г. Магілёва». Свой дыплом Дар’я можа спампаваць тут

 

Другое месца заваявалі:

1. Стэсева Лізавета, ДУА «Сярэдняя школа №26 г. Магілёва”. Свой дыплом Лізавета можа спампаваць тут.

2. Гурэева Яна, ДУА «Сярэдняя школа № 26 г.Магілёва». Свой дыплом Яна можа спампаваць тут

3. Дарашкевіч Вікторыя, УА «Дзяржаўная гімназія №1 г.п.Зэльва» Гродзенскай вобласці . Свой дыплом Вікторыя можа спампаваць тут.

4. Казакевіч Арына, ДУА «Сярэдняя школа №7 г. Смаргоні» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Арына можа спампаваць тут.

5. Воран Дзяніс, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Дзяніс можа спампаваць тут.

6. Ткачук Эла, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Эла можа спампаваць тут.

7. Мялешка Валерыя, ДУА «Фарынаўская ДССШ Полацкага раёна» Віцебскай вобласці. Свой дыплом Валерыя можа спампаваць тут

8. Мартынава Марыя, ДУА «Сярэдняя школа № 33 г. Магілёва». Свой дыплом Марыя можа спампаваць тут

9. Мацулевіч  Кацярына, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Кацярына можа спампаваць тут.

10. Дзянісенка Аляксандра, ДУА «НПК Хвінявіцкі дзіцячы сад-сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Аляксандра можа спампаваць тут

 

Трэцяе месца занялі: 

1. Снітко Дар’я, ДУА «Сярэдняя школа №2 г.п. Зэльва» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Дар’я можа спампаваць тут

2. Чыркун Арына, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Арына можа спампаваць тут.

3. Цернавы Дзмітрый, ДУА «Хорская сярэдняя школа» Брэсцкай вобласці. Свой дыплом Дзмітрый можа спампаваць тут.

4. Ворахава Ефрасіння, ДУА «Сярэдняя школа № 35 г.Мінска». Свой дыплом Ефрасіння можа спампаваць тут.

5. Сухоева Анастасiя, ДУА «Дзітвянская сярэдняя школа» Гродзенскай вобласці. Свой дыплом Анастасія можа спампаваць тут.

Вучні, якія не ўвайшлі ў лік прызёраў, але выканалі больш за 50% заданняў, атрымаюць электронныя сертыфікаты ўдзельнікаў.

СЕРТЫФІКАТЫ ЎДЗЕЛЬНІКАЎ:

1.  Бакунец Анастасія, ДУА «Хорская сярэдняя школа» Брэсцкай вобласці   (спампаваць).

2. Падголіна Ганна, ДУА » Гімназія г. Быхава» Магілёўскай вобласці  (спампаваць).

 

Вынікі Кацярыны Вярэніч ДУА «Хорская сярэдняя школа»  ануляваны з-за паўторнага выканання заданняў. 

 

Зводная табліца вынікаў вучняў, якія выканалі больш за 50% заданняў:

Арфаграфія ў табліцы захавана аўтарская: так зарэгістраваліся вашы вучні!

Праверка заданняў ажыццяўлялася спачатку ў аўтаматычным рэжыме, а потым уручную адсочваліся вынікі кожнага ўдзельніка. Таму вынікі ў табліцы могуць не супасці з тымі, якія бачылі вучні пасля выканання заданняў.

Адказы на заданні алімпіяды

1. Колькі слоў у сказе? Запішыце літарамі.

Празнейкічасчовензвесляраміпакінуўвостраўіпаплыўунізпарацэ.

Адказ: трынаццаць . (Праз нейкі час човен з веслярамі пакінуў востраў і паплыў уніз па рацэ).

2.  Злучыце ў пары словы і іх лексічныя значэнні.

амбасада — пасольства;

канапэ — маленькі бутэрброд на палачцы;

банкамат — электронны механізм, які выконвае грашовыя аперацыі;

бейсболка — кепка з казырком;

блог- інтэрнэт-дзённік;

боўлінг — гульня з кеглямі і шарамі;

блэндар — змешвальнік для прадуктаў;

мапа — геаграфічная карта.

3. На якое свята беларусы абавязкова выпякалі 40 жаўранкаў і раздавалі іх дзецям?

4. Якія словы з прыведзеных не маюць канчатка?

свой;

Адказ:  вельмі, каратэ, пазнаць.

5. Перакладзіце на беларускую мову наступныя словы:

Блоха – блыха, бровь —  брыво, ремонт – рамонт, собеседник – суразмоўца або субяседнік, счастье – шчасце, церемония – цырымонія, брезент – брызент, ​​​​​​переписчик – перапісчык.

6. Адзначце словы, якія не называюць прафесіі дактароў.

хірург

акуліст

марыніст

радыст

стаматолаг

арнітолаг

кінолаг

7. Адзначце з прапанаваных урыўкаў тыя, у якіх ёсць эпітэты:

“…І з вачэй усмешкі сыплюцца на снег”;

“…Лёд затрэскаў, закрэктаў, заныў, Здрадзіў лёд – і вада на прасторы”;

!“На Палессі восень…Гусі белыя выскублі мядовую траву…”.

!“…Навакол усё паветра ў струнах сонца залатых. Ён дрыжачымі крыламі звоніць ледзьве чутна ў іх…”

8. Запішыце словы, якія вымаўляюцца наступным чынам:

[ атс’ул’]  — адсюль;

[б’ароска]  — бярозка;

[л’охка ]  — лёгка;

[л’уцкі ]  — людскі;

[п’ашчаны]  — пясчаны;

[проз’ба]  — просьба;

[п’эраклаччык]  — перакладчык;

[пытай’эс’с’а ]  — пытаешся.

9. Аднавіце прыказку, падставіўшы ў прапушчанае месца назву беларускай жывёлы або птушкі ў той форме, якой патрабуе сказ. 

1. Напрасткі толькі (варона) лятае, ды ніколі дома не бывае.
2. Старога (вераб’я) на мякіне не правядзеш.
3. Усе бабры дабры, адна (выдра) ліхая.
4. Воўк (сабакі) не баіцца, але звягі не любіць.
5. Хвалі (каня) пасля дарогі, а пана — як выцягнуў ногі.
6. Хто (парася) ўкраў, у таго ў вушах пішчыць.

10. Аднаві старажытнагрэчаскі фразеалагізм па міфу, з якога ён быў узяты. Запішы фразеалагізм ў акенца.

1. Паходзіць з міфа пра афінскага героя Тэсея, якому пэўным чынам дапамагала Арыядна ў барацьбе ў Мінатаўрам. Таму Тэсей выйшаў жывым з лабірынту (арыядніна кіць або арыядніна нітка) .

2. У элідскага цара былі вялізныя канюшні, якіх ніхто не прыбіраў трыццаць гадоў. Каб ачысціць іх, спатрэбілася сіла і розум міфічнага героя Геракла. Ён зрабіў гэта за адзін дзень, перагарадзіўшы плацінай раку Алфей і пусціўшы ваду ў канюшні (аўгіевы стайні або аўгіевы канюшні).

3. Паводле міфа, марская багіня Фетыда, каб зрабіць свайго сына Ахілеса несмяротным, акунула малога ў свяшчэнную ваду падземнай ракі Стыкс. Цела Ахілеса стала пасля гэтага непаражальнае. Толькі адно месца, за якое, апускаючы ў ваду, трымала маці сына, засталася неабароненым. І менавіта туды ў час Траянскай вайны трапіў стралой царэвіч-траянец Парыс (ахілесава пята).

4. Склаўся на аснове старажытнагрэчаскага міфа пра аднаго разбойніка. Ён лавіў людзей, заводзіў да сябе і ўкладваў y сваю пасцель. Калі ахвяра была даўжэйшая за ложак, разбойнік адсякаў ёй ногі, a калі карацейшая — расцягваў госця да памеру ложка  (пракрустава ложа).

11. Замяніце словазлучэнне «назоўнік + назоўнік» словазлучэннем «прыметнік + назоўнік».

Дупло вавёркі — .
шапка Алеся — .
дзённік Васі — .
гняздо бусла — .
мука з Ліды — .
сесія студэнта — .

12. Устанавіце адпаведнасць паміж пропускамі ў словах і літарамі, якія трэба ў гэтыя словы ўставіць.

агле…ься  (дз);

ра…чыніць дзверы  (с);

аб’е…дчык   (з);

мые…ся (ш);

нарэ…це хлеба   (ж).

13. Устаўце ў прыведзеныя фразеалагізмы прапушчаныя займеннікі.

1. Сесці не ў  сані.
2. Ні  ні людзям.
3. Па  завязку.
4. Патрапіць у  яблычак.
5. перамыць  костачкі.
6. спаліць за (сабой / сабою) масты

14. Адзначце сярод прыведзеных спалучэнняў слоў тыя, якія нельга лічыць словазлучэннямі.

дваццаць пяты;

першы з нас;

трава скошана;

буду чытаць;

стаяць у калоне;

мінскае метро.

15. Запішыце лічэбнікі, ужытыя ў сказах, літарамі.

У Ваўкавыску нарадзіўся 25-тысячны жыхар (дваццаціпяцітысячны).

Да магазіна пад’ехаў грузавік са 187 новымі цацкамі (ста васьмюдзесяццю сямю).

Мінск быў вызвалены ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў у 1944 годзе (тысяча дзевяцьсот сорак чацвёртым або адна тысяча дзевяцьсот сорак чацвёртым).

3/5 памяшкання займала прасушаная адборная кукуруза (тры пятыя).

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *